这个作业，本来是让孩子们和🁹📣大人们一起完成的。
可是，最终在小丫头🁅的带领下，这三小只相互商量，自行补充，把自己🚧那♨🔻么多天的行程，都表达的十分清楚。
这些大人们反而会因为自己匮乏的想象⚒力和苍白的文字，感觉到自己真的是越长大越孤单🜟🃗🗾！🐱🃫
最后，小丫头还跟姜易提了一个要求，说要🔅♺🍠把自己做的那些东西都拍下来，然后变成一个类似动画片的东西。
姜易跟小丫头讲过动画的原理，小丫🌫头⚒记的非常清楚。
但是她🖤🔥🂲想要把自己几天的生活用动画的形式表现出来，那就有点而小难度了。
姜易也是给了小家伙一些建议，末了，姜易就准备把三个小家伙的做作业过程给录制下来，一份留在家中存档，一份交给小家伙让她当成作😴🅢业。
这就☄相当于是拍一个小短片了，姜易很⚒荣幸的参与了进来，成为了导演。
而剩下的家长自然也没闲着，扮金丝猴的🄶🂂，扮金丝猴，扮大熊猫的扮大熊猫，甚至还有扮蓝精灵和蘑菇的！
姜易☄甚至还给小家🜁伙们写了一首歌，交给文安安作为这个小短片的片尾曲。
这首歌，就是那首亲亲我的宝贝。
文安安只是作为🆑🎶领唱，最后的结尾还是要几个家长一起来🜍🀵合唱。
一个家庭作业，最终在三个家🁹📣庭的参与下，🔅♺🍠变🐉成了一个大制作的样子。
当然，幼儿园布置这样的作业，本来就是打着要家长多跟🜍🀵孩子互动，多陪陪孩子的打算。
现在有了这样强大🜁的阵容和设计，那也是完全没有脱离作业设计的初衷。