尤其是姜易家的这个小公主，🞽🙨她的语言，更加丰富，她不仅跟着姜易学过画画，还跟着妈妈学过唱歌和画音符。
所以，这就注定了小蕊蕊的这个作业是复杂而且极具艺术🔨🃅🕗感的。
姜易觉得，👸🍩既然是要在小朋友们🙲🎗中间去讲述，那不如就让他们三个小兄妹之间先排练一番，也算是帮助他们巩固一下记忆。
所以💩🔡，在假期倒计时💯🕓第二天的时候，姜易把妮娜一家还有潘潘一家都请到了自己家的草坪上。
为了帮🏶助孩子们完成作业，他们这些大人们也是全员参与，全部出动。🙴🎢💳
一开始的时候，姜易给孩子们提供了各种各样的材料，🄰🁎🄦让他们用自己的想象力把自己前些🌤🁀天的经历都给表达出来。
为了引导他们🅰🎳不要单一的表达，姜易还提了一句，说可以用任何的形式来进行表达🐌！
就是这句提醒🅰🎳，让原本都准备用画笔的小家伙们彻底🛷的放🔨🃅🕗开了。
当然了，他们能够用到的工具，也并不🟈是很多，文字，他们用不了，所以，还是以图画为主，然后以各种剪纸和折纸以及小玩具角色来进行补充。
这一刻，姜易终于🏥见识到🍘🈓♣了孩子们的世界，想象力是有多么的丰富。
一个三角板插上了带笔挂🍘🈓♣的圆珠笔，🍸🌺那就是一架飞机了。
一个💩🔡三角形加上一个四方块，那就是一🟈座房子了。
三个高低不同三角形堆在一起，那就是一座山了☂☉♎。
还有就是一根细细的线💵🖏👨，吊在几个圆环拼成的“糖葫芦”后面，那就是金丝猴了！
反正，那些你绞尽脑汁都不能够知道的东西，在小家伙们的嘴里，总有让你恍然大悟🁢🙩，并且越想越是那么回事儿的解释。