语文老师们赶紧回到语文组办公室，领导团🍝🉀🄐已经在数学组视察完毕，马上要来了。
办公室早早经过大扫🁦除，所有垃圾杂🖚物都清理完毕，书籍整整齐齐放着。
未来坐到座位上，拿出提前准备好的教案，开始慢慢书写，就像平🐤时😃工作那样。
随着由远及近的🖷🗓🖷🗓交谈声🜕，身着白衬衫的领导们走了进来。
为首那个国字脸的男人就是级别最大的张廖生，据说他只要发一句话，就能影响夕城高中的生源质量，动动手指就能改变校方管理层架构，是个不折不扣的实权大⚳🕛官。
如果要评选夕城最有权势的100个人，他至少🐾🅡能排到第50名。
张廖生板着张脸，面容威🂒🎎严，校长本人亲自跟在旁边，跟他介🁦绍高一年段语文组的情况。
语文老师们已经提前接到通知，领导来了📌以后不用起来鞠🛧躬问好，那样显得太刻意。就在自己座位上认真工作，摆出一副极度专注的模样，这样才能给人一种务实精神。
张廖😚🁽生听着汇报，时🁦不时点头，他在办公室扫视一圈，发现老师们一个个神情专注，工作效率极高，他脸上也露出了满意的神色。
按照😚🁽流程，领导要去跟基层教师搭话，听听他们对学校的反馈。
张廖生看向离门最近的未来🞪🗁，刚想上前搭话，但突然，他虎躯一震，整个人大惊失色，下意识向后退去。
（哎什么意思哦？！）未来一头雾水🖚，却不敢出声，只能紧张兮兮地继续写教案。
张廖生👲🌮🂠盯着未来的侧脸打量半天，眼神愈发惊🜵🆡愕。
（难道领导看出来我是假装专注，把我的伪装识破了？卧槽，这要翻车了，我岂不是成学校的替罪羊，分分钟被辞退？）未来心率越来越快，紧张🖺得额上都冒汗了，字也写得歪歪扭扭。
校长察👲🌮🂠觉到异样，也很紧张，试探性地问📌：“张领导，怎么了？🃩🚜🔐”