姜易🗸☱🃏承诺的东西，在第二天下午的时候就送到了。
三个小家伙每人都拿到了一枚徽章，🗰一个个都高兴的到处炫耀，甚至还把几个小动物当成了倾诉对象。
看🗫🞣🕾着他们如此的开😁⚀心，姜易也是满心欢喜🃋，不过回来两天了，一天用来收拾屋子，搞卫生，一天用来休息。
还剩两天时间，小家伙们就要开学了。
这三个小家伙虽然只是幼儿园，但是他们🃋也是有一些家庭作业的。
像昨天🐹🄱，他们帮着家里面做一些力所能及的事情，那就是家庭作业当中的一项。
不过，这也只是其中一项，还有👎一些手工作业和自由☟假期记录需要完成。
收工作业，姜易已经陪着小丫头做过好🚔📇多次了，这一次，小丫头要拼一个硬纸板做的大房子，也算是一个不小的工程。
而自由假期记录，却🕞是一种十分别开生面🃋的作业形式。🜊🀛
这种作业，就突出在一个自由上。
这也🗸☱🃏是那些老师们开🕞发孩子想象力和创造力的一种手段。
具体操作就是希望孩子们用自己的语言、图画和文字来把自己假期🉁🄛的经历制作成一个故🁰事本，到时候在自己的班级里分享给自己的小伙伴们。
这其实就是在培养孩子们的讲故事的能力。
当然了，这里面要求孩子们用自己的语言，🗦来把自己一个假期的经历都描绘🀝♘🈪出来，这还是有一💲🕵定的难度的。
孩子们自己的语言，那可是有很多种形🚔📇式的，比如🏅🗬🞯折纸，小创造，涂鸦等等。