对岸的🍁🅅深山里有十数个大大小小的村落，分布不均，原本这些山里那些孩子⛽☍♰每天走几个小时的路过江到他们停车的那个小学上学，对于年纪小的孩子来说，那是非常非常辛苦的一件事，但没有办法，所以以前很多孩子都是过了上学年龄好几岁才上学。
那会儿学校还没有食堂，他们都要自带饭盒走上几个小时的山路上学，下午又要走几个小时回家，实际在学校呆的时间并不多，时间大都花在🏱🏱路途上面。
冬天天气冷，夏季雨水多，每年都有学生在🄫上学途中落水甚至溺亡事件，后来，在多方支援之下，学校建了宿舍及食堂，让孩子们住校。
但是大多数孩子📸🟥读个几年，识得一些字后便辍学回家务家或外出打工。
再后来，学生日渐增多🆬，教室及宿舍容不了那么多人，为了孩子们上学安，政府便在对岸又建了一所学校，周边十数个村的孩子终于不用再起早贪黑长途跋涉地上学。
“但是，有了学校🎀🍽却没🆬有🔃老师愿意来上课啊……”
故事还没讲完，船已经靠岸。
这种讲几句，翻译几🍏句的讲故事方式⛮🝭，安琪却听得很认真，这是一个她从来没走进的世界，不是美好而色彩斑斓的童话故事，而是活🍰生生的现实。
过了江，这一段📸🟥路不像之前那个泥泞不可，但却是上坡，下坡，过弯，安琪走得直喘气。
“要不要背？”
邵百川心疼地抚着她额上的汗珠。
“牵我走。”她没让🍏他背，却伸出一⛮🝭只手📲🞱🗹，与他交握。
两人相视一笑，牵🎀🍽着手，拄着拐杖慢慢地行走在队伍的最后面。
心中喜悦，连空气都清新无比。
他们走了近两个小时的山路，抵达学校时已是中午一点，孩子们刚刚吃饭，三三两两捧着自带的饭盒在教室或操场吃着🅖🆢，见到他们前来，很高兴地出来迎接。