“或许该让这个不知死活的家伙知道一下自🌠🀢⚆己的厉害，也让那些陆瑶的暗恋者知道在自🇮己的课堂上最好放聪明些。”
年轻讲师决定以郑板桥的名画开篇。
“大家都学过郑板桥的《竹石》，咬定青山不🞡放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。今天我们🂫👮🌐就学习一下郑板桥曾最擅长的竹画。”
话落，手中遥控🁂🂺📹器一按，电影幕布上便出现一张古画。
年轻讲师开始从技术的角度来剖析这幅画，期间更是引⛟入自己的见解，滔滔不绝，显示出他极强的知识储备和对画的🂫👮🌐理解，引起一阵阵的掌声。
有几🂴📄个女生更是举手发言，发表自己的见解，询问问题。
不过很明显发言是次要的，主要的是能和这位年轻帅气的讲师对话，尤其有位小姑娘那眼睛绿油油的，估计若不是在课堂上🅄，都要忍不住扑上去让对方签个名了。
等到提问环节过去，年轻讲师清了清喉咙，继续道：“接下来我🙎们学习一下另一位画家作品🐾🅜。
话落，电影幕布上又出现一副新的画作。
他的目光扫过在座的学生，尤🗂😱🅏其在陆瑶的身上🞡多停留几秒，然后面带微笑的说道：“这是我国近代一位很著名作家的画作，不知道在座有哪位同学知道这幅画的名字和作画者？”
坐☂☊在最前排的陆瑶拿起笔在白纸上写下“张大千”“笔墨山水”几个字，同时坐在角落里李长生则嘟囔道：“笔墨山水，张大千。”
两人几乎同时认出了这幅作品的来历。
年轻的讲师正好可以看到陆瑶纸上的字迹，不由得满意的点了点🙎头。
这正是他欣赏陆瑶的地方，不止长得漂亮😤🃕🗩，有气质，更加难得的是在绘画一途有着很🛫🟕强的天赋，集美貌与智慧🃨于一身。
“这幅作品是张大千先生的巅峰之作，寥寥几笔便勾勒出悠远深邃的意🜮境，这是国画中难得一见的精品，可谓是妙笔生花。”年轻讲师带着一股子自信的风采，将这幅画的特点一点点的剖析。