“草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。”
课堂上，一群小孩子拖拖沓沓🗸地朗读着古诗，🅒🆂🌬其中一些小孩子还学着男教师的模样夸张地摇头晃脑着。
一晃一晃的小脑袋，看上去虎虎的。
男🜅⛛教师一手拿着课本，慢悠悠地在过道里🃛😣晃着，另一只手则背在了身后。
听着这天籁般的齐读，他也会时不时地含🃛😣笑点头。
“喂！你别抖腿了！”，一个小女生气呼🃛😣呼地将☐⚇🏓书放在了桌上，瞪着坐她旁边的一位小💵男生。
小男生一脸疑惑地看着小女生，随后立马露出了委屈巴巴的表情🙉🈡，“我……我没抖腿啊……”🃞😷🆁
“还说没有？”，小女生的眉毛不悦地挑了起来，“我的课🄿桌😨都在抖了！”
“……”，📊🙌小男生眨巴了一🏛下眼睛，而后他不可思议地🚊👯🌕说道，“好像我的课桌也在抖！”
“地震了！”，男教师脸色骤变。
“快！”，男教师慌忙地把书🗸放到了最近的一张课🄥桌上，然后伸出双手开始往门♜🉐🆠外疏通着人群，“大家快离开教室！”
“前后门都排🃌🖔💒成两队，赶紧去操场！”，男教师大声地指挥着。