毫不🖭🕲迟疑地，男教师最先奔到了距离他最近的小女孩🁏🄳身边🐤。
将小女孩一把抱出了教室，🄩⛷🟁男教师又🆠🐿🆠🐿将小女孩放了下来。
他用手指着操场上人群聚集🄩⛷🟁的地方，急促地催促小女孩道：“快跑！去那边！”
见到了众多📌🙟的小伙伴，小女孩便恢复了几分神智。
虽然仍旧害怕，但她也🄷🂋🍎惊惊慌慌地继续嚎啕着快速跑向了人群……
送走了小女孩，男教师又从教室外面迅速跑向了教室🁏🄳前门。
当他再次看到小男孩的时候，发现小男孩身后的课桌🁏🄳上面已经又叠加🅞🇫🛤了一个新倒下的桌子。
小男孩的🛷♘🈯身子也因为痛苦而微微发抖起来，只是他仍旧🞑紧紧咬着牙齿，不让自己发出明显的哭🍀🄾泣的声音。
“张乐，再坚持一下！”，男教师立马冲到了小男孩的身边，用🐋♿🎍手将最上面的一张♻课桌搬开。
紧接着，他又去搬第二张课桌。
“嘭！”
刚搬开桌🛷♘🈯子，男教师自己便也🕂被一张课桌砸中了。
踉👑跄地后退了🟡一步，他就又快速地将🆠🐿那个新倒下的课桌推到了一边。
“能🖭🕲跑吗？”，男🌣🀶🁖教🈢⛦师一脸关切地看了眼勉强站起来的小男孩。
小男孩重重地点着头，从嘴里吐出了🆠🐿一个字，“能！”