“啊？孟老师，你怎么会有这样的毛病？哦，我知道了，这是不是所谓的强迫症？我听说有些有强迫症的🝉人就是这样。”
随着两人之间越来越熟悉，李🞘🔟晓🈳🎦彤和孟漓的话渐渐多了🖘起来。
慢慢的，孟漓发现李🉈🅔🆎晓彤这个小姑娘，除了比较叛逆，鬼主意多🕺🎫🔂之外，其实还是一个很健谈，喜欢和人聊天的女孩子。
“这可能和她自😒🀴幼的成长环境有关，没有父亲，母亲工作又忙，从小身边能够交流和一起玩的人就很☔⚲少，内心比较孤独，所以向往热闹，和人熟了之后就会比较健谈，喜欢不断的聊天……”
孟漓在心里分析了一下李晓彤的性格。
他这些年饱览群书，尤其通过互联网，在网上翻阅了超级多的各种资料，在他那超级变态的记忆力的作用下，如今的孟漓☹比地球上任何一个人的学识都要丰富。
他对成为一名老师非常有兴趣，🈳🎦这是他小时候的理想，所以在教育学生方面，下过一番功夫，教育心理学，🃓🗖🛥便是他主要研究的一门学问。
教育心理学🕏🈤属于心理学的范畴，🈳🎦孟漓对于这个🆊🍺🍌特别重视。
他觉得教导学生，不仅仅是要教导知识，更重🆊🍺🍌要的是，尽量帮助学生完善自己的人格和性格。在人格和性格完善之前，需要解读学生🆭的心理，这样才好着手引导。
“算是吧，好了，我们还有一🞘🔟点时间，你把刚刚记🍼🍙住的东西都默🕺🎫🔂写下来，加强一下记忆。”
当孟漓推掉🕏🈤李虹在家吃晚饭的邀请出了李虹家🆊🍺🍌之后，还没走到学校，就接到了来自沉默时装公司设计部部长苏紫的电话。
让他到🇽🞅👰公司去结一下这一周的薪水，犹豫🅈他是兼🁕职工，所以薪水一周一结。
他的时🇽🞅👰薪是一百华元，一个📲星期的算三十五个🆊🍺🍌小时。也就是三千五百华元。
当孟漓从财务部大姐的🖖💨手中接过三千五百华元的时候，心里有些小激动，心想，自己这下再也不用纯靠两条腿了，有钱坐公交了！
“小🝞🌔孟啊，是这样，设计部的苏部长让🅬我告诉你。让你结了薪水之后到设计部去找她一下。”末了，财务🝉部大姐给孟漓带了一个口信。