朱厚照低声道：“知道了。”
杨廷和又道☽🄴🁭：“那你说说何为修⚀🎏身？何为格物致知？”
朱厚照茫然摇头道：“说不清。”
杨廷♖和又道：“那你再说说何为之国平🛐天下之理？”
朱厚照再次摇头道：“说不出来。”
杨👴🍆🅲廷和喟然一叹道🁐🄾🃋：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，我听说太子殿下骑马射箭蹴鞠玩鸟很是聪明，为何正业🈑♓🇺不精，嬉乐之物得心应手呢？”
朱厚照面红过耳，两只手攥🏿☋紧，身子也瑟瑟发抖，被杨廷和的话语刺激的即将爆发。⚵
宋楠见状忙道：“杨学士，殿下知错了，又何必咄咄逼人，岂不知弦紧易断，张🂭💂🏁弛有度🀝才是学🚲🗓问之道。”
杨廷和冷声道：“张弛有度？如何张弛有度法？🕔”
宋楠道：“我认为学者首先要有兴趣，一味的填鸭式教授，恨不得将所有的学问灌入太子腹🇻中，又岂能消化精通？太子并非不懂为学更好治天下的道理，据在下看来，太子是被这种贪多不烂🐲🜕的教授方法弄得怕了，也厌了；太子还年轻，为学修身乃一辈子的事情，何不缓缓而为，积少成多呢？”
杨廷和哦了一声道：“看来宋侍读♅🆁🌪倒不像是一介武夫🛍🛇🚎，对于为学之道还颇有见地，我倒要听听你有何高见；你告📅😝诉我，如何才能有兴趣呢？道理便是道理，学问便是学问，何来半分花哨？”
宋楠道：“您也不必讥笑我，🚶我自然是武夫一介，书也没读好，举人也中不上，但不表示我没有想法，杨学士🕍如能一日一学，穿插以古往今来事实佐证，相信太子殿下会学的更有趣味，更能记得清楚，听的明白。☂☐”
杨廷和冷笑道：“笑话，你🏿☋倒是来教我如何为师了，你♏有👹🍱何资格？”
宋楠道：“我自然没有资格，只是建议罢了，有句话叫因👹🍱材施教，有的人固然过目不忘，有的人确需循循善诱，一味照本宣科，你说出去多少，别人又能理解接受得了多少呢？可为师和善为师是两码事。”
杨廷和气的发☕抖，怒道：“你是说我不🛐善为师了？”