姜易承诺的东西,在第二天下午🍜的时候就送🖲到了。
三个小家伙每人都拿到了一枚徽章,一个个🖲都高兴的到处炫耀,甚至还把几个小动物当成了倾诉对象。
看🗿♳🌜着🆌🎆🎹他们如此的开心,姜易也是满心欢喜,不过回来两天了,一天用来收拾屋子,搞卫生,一天用来休息。
还剩两天时间,小家伙们就要开学了。
这三个小家伙虽然只是幼儿园,但是他🔹们也是有一些家庭作业的。
像🗿♳🌜昨天,他🛧🞭🗔们帮着家里面做一些力所能及的事情,那就是👡🐤家庭作业当中的一项。
不过,这也只是其中一项🆤👤,还有一些手工作业和自由假期记录需要完成。
收工作业,姜易已经陪着小丫🙕头做过好多次了,这一次,小丫头要拼一个硬纸板做的大房子,也算是一个不小的工⛖🚜🔎程。
而自由假☐⚌期🛧🞭🗔记录,却是一种十分别开生面的作业形式。
这种作业,就突出在一个自由上。
这也是那些老师🃊们开发孩🆤👤子想象力和创造⛔🚅力的一种手段。
具体操作就是希望孩子们用自己的语言、图画和文字♽🍷来把自己假期的经历制作成一个故事本,到时候在自己的班级里分享给自己的小伙伴们。
这其实就是在培养孩子们的讲故事的能力。
当然了,这里面要求孩子们用自己的语言,来把自己一个假期的经历都☞🀝描绘出来,这还是有一定的难度的。
孩子们👂🆁🌢自己的语言🚳🗟,那可是有很多种形式的🖲,比如折纸,小创造,涂鸦等等。