这些语文老师们你一言，我一语的说着。有时候别看老师这个群⛱🞋💪体在学生们面前还是挺严肃的，不过私底下他们却是另一番面孔，甚至开起黄腔来比正常人都要离谱。
整个办🕥公室内只有杨开昌🐘老人好像个老学究一样的一言不发，专心致志的在研究叶谦那份作文。一边看，一边赞叹，却又时不时的摇头，喃喃自语道：“这到底是什么字？是个雾字吗，不像啊，不像啊！”
“你们快看，老爷子这下可着急坏了！”
“我🍀🅁看啊，杨老师今天要是不将这片文🐁章搞懂，恐怕连🌍觉都睡不好了！”
“可不是🙼🏰🝭，杨老师平常没啥爱好，就喜欢看同学的作文，那些写得好的还留作纪🔱念珍藏呢，这么一篇小纂体的作文放在他面前，不好像老猫枕咸鱼一样，能睡得安稳！”
这些年轻的语文老🞀🐿师虽然也惊讶于叶谦的这片作文，不过毕竟他们的阅历有限，知识面也仅局限于语文本身，所以对于小纂体🐭🃂🔺这种先秦时期的字体根本不熟，能够看懂十之一二已经不简单了。所以，他们不似杨开昌老人，会去纠结一篇作文不放。
就在这些年轻的语文老师相互之间讨论不停🚁的时候，杨开昌老人忽然起身，丢下眼镜，带着试卷，走到了办公室中间：“你们继续阅卷，我出去一趟！”
“杨主任，您这🀤是要去哪啊？”张珏一脸轻笑，问道。
杨开昌摸着自🛢🞀👀己花白的头发：“我去一趟校长室，蒋校长是学历史出身🅒🆂🌫的，对于古文字很有研究，我把这片文章拿给他看看，也许他能够帮我指点一二！”
顿🃁🔴了顿脚步，这杨开昌继续道：“对了，高老师，你也一起来吧，这个叶谦好像是你们班的学生，要是蒋校长问起他来，你知根⚨📽知底，也好说一些！”
高翠兰心中一阵纠结，无奈，🗇🙞杨主任召唤她也只能硬着头皮跟过去了。
杨开昌和高翠兰这一走，整个办公室那🐁都💩🔥🂲炸开锅了。大家掉头接耳，一个个好像放风的小鸟一样，比刚刚更加活跃。
“老头子还真是倔强，居然拿着一篇作文去找蒋校长🞾，这🚎💑👆下有好戏看了！”🁾🚖
“嘿嘿，🙼🏰🝭也不知蒋校长知道这是叶谦写的文章会不会惊讶？”
“你们说蒋校长是会😜给与奖🌜⛥🜠励呢，还是把老头子给批一顿啊！”