卫凌也跟风举手：“老师，信息素♾的契合分级是🏹🟂什🟂么意思？”
这讲义上🃂🔻写了至少一千字🚄，有没有简短一点的说法？🖶
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是Ａ级，不小心造成的永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级，融合程度也要看两人的相处状况，毕竟信息素会🅁受到每个人心理加身理的影响，若是对对方心意不多，两人信息素自然不会有多🛅契合。”
“那ＡＡ级呢？”卫凌发现自己👊🖿简直热爱学习、热爱提问。
颜斐：🍾🍩“目前达到ＡＡ级的人极少，这座城市我统计过，才三对而已，那得要两人各方面相处都非常融洽🖉才行♏。”
中排处，🃂🔻方樵也好奇问道：“老师，你和班主任是ＡＡ级吗？”
他这话一出，班🍀🅀🍀🅀上同学们纷纷露出♾偷听墙角的表情。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在他🍾🍩感动的正想吟诗之际，倏地后排一阵吵声。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方手掌🃂🔻直接⚂盖在他🜈讲义上，让他根本无法往下读。
陆臣：“你看这么认真干嘛？”