台下的同学几乎都用眼睛盯🏿☒⚟着裴汉庭，若是江勇继续盯着他，裴汉🅬庭未必能发现他的不妥。可他🅼🞤这欲盖弥彰的一闪，倒是显得特殊了些。
有些疑惑的把🃝😮🄭江勇的体貌特征记了一下，裴汉庭转对🙏尹天照道：“这么说，尹老师我暂时还得不到答案，是么？🇼🝼🐝”
尹天照苦笑着点了点头，🖦郁闷之余，却又有着🏋😥无🗜法抹去的狂喜。
能遇到这么一个学生，别说丢脸丢成这样，就是丢的更大一🞛点，他也不🁐在乎。
“我希望你课余时间能多和我🎴🕔联系联系，这样的话，我们可以尽量不占用课堂时间，来讨论一下🅼🞤你的这些……奇妙的电路图构思！”
搜肠刮肚了一番，尹天照还是只♉🆢找出了“奇妙”这个🙏并不贴切的词，来形容裴汉庭的画出的电路图。
尹天照没能在第一时间给自己答案，出乎裴汉庭预🗘🛶料之余，倒是让他对符阵更是多了不少期待。
才只是最简单的一部分应用，就难倒了理🁤🇯论知识最丰富🌘⛀🗖的🝟🌛⛖尹天照教授。若是更复杂的、更高级的符阵，那该会是怎样？
对于尹天照的邀请，裴汉庭想都没想便答应了下🗜来。这是他求之不得🀴🀿的好事，哪里会拒绝。
今天出这个风头，实在是逼不得已。
主💷💷动跑上门去请教👢，这些忙的连轴转的教授，哪里会搭理裴汉庭？就算他的想法再奇妙，也会被人无视。
遇到那些个禽🃝😮🄭兽些的🆨，甚至敢直接把学生的成果据为🙏己有，换个名字就发表。
裴汉庭自然不想属于自己的东西，变成别人的摇钱树。没奈🞛何，他只能通过这种方式，宣告自己在🎧📟电路图方面的🇼🝼🐝“独特天赋”。
下了课📂📂，裴汉庭不敢稍作停留，♉🆢直接就闪出了教室。
倒是把一些想把他留下来，讨论讨论那幅电路图的同学给晾在了一🅬边。