朱娅红，朱老师。
原主🔍⚻🖧成绩一直很🎚好，唯一拖后腿的一门就是英语。
刚开始她还🍍努力打破羞怯的个性，很用心地经常去办公室向朱娅红请教一些弄不懂的语法之类的题，然而一次两次下来🗋，她成绩一直没有明显🏞提高，却在有一回偶然就听见朱娅红跟别的老师开着玩笑：
“真🔍⚻🖧是喜欢表现，每次当着全办公室老师都在的时候过来问问题🄞……那么简单的句子🀪⛋😳，问了一遍两遍三遍，下次碰到还是理解不了，乡下的孩子还是语感太差，可你说学生跑来问了，我又总不能不教她吧？”
另一个老师回答🎚了💎句什么，沈初禾脑子里骤然轰鸣混沌一💥📽☰片，没听清。
她在楼梯边怔着，脑海发冷，心想，朱老师这🈢⛬🝟难🍊🆕道是💹🖴🖴在说自己么？
准备走开🗵☛，恍然又听见朱娅红随意抱怨的声音，“就是个驴脑袋，这种🃯学生教起来是给我添堵的，我为他们**多少心啊，唉，真是蠢死不开窍，操心也白操。”
从那以后，原主再也没有去问过问题。
她其实知道自己不是真的那么蠢，那么笨，比如同样是数学、物理这类的学科，一节课下来，她能理解起🌤来比旁的同学快，做题也能举一反三。
但偏偏对英语，她确实感到力不从心。那些语法、长难句她努力背了，私下也用功，可一到考试还是慌🔳。
“驴脑袋”、“蠢死”、“喜欢表现”这几个词，🈲🂒在很长一🍫段时间里都会突然👂🆀🌠窜到她脑海中来，带有满满轻蔑嘲讽的刺耳语气回响着。
其实那天，朱娅红和同事后面闲聊的那一句“驴脑袋”🆭的话，并不是单指的沈初禾，而是🔥随口抱怨说的🔳一帮学生。
她也许🉣🉇并没有想到这样的话会被学生恰好听见，所以才用词🍫不当，带了宣泄的情绪。
毕竟休息时间，又不是上课，跟老师们抱怨几句哪个学生不听话、哪个学生有进步，这都正常，属于私底下的🚖📛讨论吐槽。
然而原🉣🉇主不仅听见了，🝛还听进了心里，成为一道很难消除的坎。