众人默默记下，可惜并没有人当一回事，毕竟如果纯粹论录音的话，他们可以🟁🚎找到很多的录音。
b如那🁏🄷些远古大神，他们录制的最完美的录音去听，而那些新来的录音，🆃特别是一个完📕全没有听过的人录制的录音……
回头可以放在收藏夹里，🁧说不定哪天突然想起🃆🕤来了呢？
但义似乎也意识到了这一点，他笑着和众人开了一点玩笑後，便从座椅上起身，宣告这次演讲结束，晃晃悠悠地走向後台。
譁！
掌声雷动！所有人都在用尽全力的鼓掌。
不管听没有听懂，反正跟着鼓掌就完事了，毕竟🐺演讲者可是但义教授，人家说的能不牛b？
相b较🁏🄷这些人，何深完全听懂了但教授的想法，🐺然後对其中的内容开始思考。🟁🚎
这个演讲只是🙨一🎵🕙个简单的引子，以🎕🐽🅘理论的方向去拆解音乐。
毕竟这种音乐家峰会，除了给他们这🂥🐼🅍类音乐学院🐺的讲师教授等人来听，其实还需要照🎗顾到很多路人，以半科普的形式，帮助他们提升自身的音乐素养。
所以但🁏🄷义前面讲的都b较简🄺🂧👈单透彻，而後面讲的则开始变得深奥起来，让人逐渐看不懂他想说什麽。
如果但义最🃄🕎🈜後说的那个，🁧让其他人听自己的录音，有其他意思的话，那麽但义教授应该就是在点自己。
但义应该就是在说，自⚖👘己的录音他已经听🔁♐了，不过觉得不是特别的完美，可能在乐句的JiNg密感上还差了一点，有点大开大合的感觉。
所以他想要用拆解音乐的方式来告诉自己，去了解一🏃🗙首音乐，并不一定只能靠对作曲家的了解和乐谱背後的分析，也可以从🎶乐谱上出发。🖮🕿
完全忽视掉作曲家，还有其他的一些杂七杂🄍八的东西，将自身的关注点，全部放到音乐本身上。