言初的伤口🀴慢慢的愈合了，在去敷药🕘的日子里🟑，她和林随舟的进展平平。言初还是放不开手脚，仍旧畏首畏尾。
班上有几个隔壁🉈🅓🆄村的孩子近来表现不佳，🗪🞘于是她🕙打算进行一次家访。
上次林随舟和🂠🐌她说的，如果要去家访，可以和他说🝅🈴，他和她一起去。
放🕰🍍学后，她处理完作业，就去林随舟的诊所找他。言初低头看了下手表，现在的时间是五点十分，🔴🄲🁢应该还没有到吃饭的时间。
进了诊所，周青也在。她和林随舟并排坐🗪🞘在一张长桌前，桌上堆了🟎一堆作业。周青眉头解锁，似乎是遇上了难题，而林随舟正指着作业本，耐心地跟她讲解。
言初想不到什么词来形容这🔸个画面，只觉得心脏🕙那变得柔软。她微微笑着，轻轻出声：“林医生🛉🚡。”
林随舟抬起头，目光与她对视。
“有事？”
“恩。”
和他比起来，周青情绪要🖴激烈很多。抛下手上的作业，朝她奔去：“言老师。”
言初微笑着摸摸她⚒🐷🄢的头发：“是不是作业不🙐🉠会做？”
周青嘟着嘴，一脸的委屈，然🌋后🇩🛍🛅小跑着回去，拿起自己的作业，再跑向言初。
“言老师你看，这是林医生教我写的作文，我说他的思路📃😊不🖖好，他还训我，说我不虚心。”
言初低头去看，莞尔。
这作文是绝对的林随舟风格，严谨、逻辑性强，但是缺乏人情味。读完后，言初脑海里浮现的，竟然是一把冰冷锋利的手术刀。👒🈕♳