他们看这本怀着🌀🟏🜉🌀🟏🜉禁忌的心情，看到对学校的调侃和讽刺，不由会心一笑，感同身受。
平时自己不敢在学校老师🙅🈁🞨面前说的话🀤⚖👜，不敢做的事情，里都有。
那种偷偷摸摸，唯恐被现的感觉让他们觉得刺🛦🞥🖍激，在🛫🟓🜲学校学习的压力，老师的权威，同学之间的关系，被韩含光明正大的写了出来。
《三重门》正是写给他🉠们的故🟊🛜事，属于青春校园。
国内以往也出现过同类型的⛅，甚至被拍成了电视剧，不过那种青春校园更多的是讲述老师的关爱和同学的友情，充满💕了正能量。
不能说不真实，那也😸是校园生活💲的一个方面🞾。
韩含则是写出了中学😸校园的另一💲面，同样真实存在。
或者🏕说，前者是优等生眼🙅🈁🞨里⛅的校园生活，后者是差生眼里的校园生活。
在中学校园里🕚，这两者的待遇完全不同，优等生受到老师☪的关心，同学的羡慕，自然觉得学校里春光明媚，一🃎🖪🕙片和谐。
差生得到的是老师的批评，同🟊🛜学💲的鄙视，对学校能有🛫🟓🜲好感才怪。
这体🏕现了当下中学教育存🙅🈁🞨在⛅的问题，有的学校为了追求升学率，甚至会劝说差生退学，不能拖了学校的后腿。
在平常的学习中，安排座位的时候，会按照学🛦🞥🖍习成绩的好坏，差生🂎🍮往往坐在后面。
一旦出现什么坏事🉆🅂🃯，总是怪在差生的🀤⚖👜头上，差生成了捣乱和不求上🂎🍮进的代名词。
韩含的《三重门》不仅引起差生💲的共鸣，还有绝大多数的中学生。
这是在全国畅销的原因，尤⛅其是在沪城，受到中学生的🌷🃪🚤热捧⚖👚。