谢平殊没好意思把自己的想法🔣告诉林老师以外的别人——如果可以☱，他希望林🗵☘⛐老师也能掉头就忘。
但也或许是心态改变，又或许是他这一次真的下定了决心，等他走回👇教室，重新闯进那方吵闹又📐🚂🐨安静的小世界，谢平殊定了定神，突然觉得同学们嘈杂聒噪的读书声也不见得有印🝃🈡象里那么惹人心烦。
细细听的话，当中不少人正默背的诗词，他也曾在信🙕手翻书时偶然瞥过一🆊🍵🌘眼。
既然要做，那就往最好了做。
吕一一朝🂺前微倾身子给他让路，谢平殊便蹭进去，贴着墙坐好，侧头看吕一一手🚦🕨🌈里的笔唰唰直写，练习册上是几行👏🇺清秀的字迹。
很丢人，友友们，除了那个叫德尔塔的小三角形，谢平殊发现自己一个都看🚆👇不懂。
吕🔘🀻一一察觉到他的目光，很快转过头🉃🄭🀵：“🔃♧你想问题？”
“🔘🀻......”🙌谢平殊反问，“你看我配吗？”
吕一一的表情很正直，🔵很符合学习委员的定位：“同学之间互帮互助是应该的，我也很希望看到你的进步。但是很抱歉，谢平殊同学，我现在的确有点🔶🅇忙，如果你能理解的话，我希望你去找林奇问题。”
人话：别烦老娘。
谢平殊忍俊不禁地摆摆手，🎏吕一一便接着低头刷题，临了不忘忧心忡忡地嘱🚆👇咐他：“有不懂的题不要硬撑，你一定要去找林奇啊。”
林奇。
你还敢考第一吗？
孙老师踩着晚读铃声进教室，英语课代表适时走上讲台，在黑板上写下本次晚读需🟘🝞🌔要记背的单词和课文。刚才还只是嗡嗡一片的教室立即炸开锅，大家都高抬起头，声情并茂地🕍🈖♺开始朗读。
吕一一显得内敛些，谢平殊留意到她从桌肚里摸出一副耳塞，轻车熟路地塞进双耳，接着才翻👀开早有准备的草稿本，在提前列好了中文注释的本子上开始汉译英。