比如:🚖活塞运用,杠杆运用,滑轮运用,以及一些基础的物理科学等等等🖉🐱等。
周博有时候甚至在设想,或许😑🀩⛈几百年之后,“襄阳军械工艺学堂”会渐渐演变成襄阳理工🃧🚊大学,一举超过美国的麻省理工学院,成为全世界历史最悠久、教学最发达的大学了。
那一吨的钢自然被送到了襄阳军械所,经过锻造,一🕤吨钢仅仅只制造了500把钢刀,全员配给了周博麾下最精锐的一个营。而剩下的一些多余钢,则用来打造了一些小零件,代替蒸汽机以前的零件,使蒸汽机运作🛫🟒🜤起来更稳固一些。
除了工业方面,教育方面也得到了有力的发展。当然这个教育方面不单🔫🃧单是指官学,同时🃧🚊更强调的是制置使府督察教育部的合并成立。教育部以前是一个单独的部门,后🄼来李小鱼觉得这个部门有名无实,不如精简了教育部,将督察部与教育部合并了为妙。因此才有了现在的督察教育部。
督察教育部的性质与周🍋🆠🐻博🅟🇸最开始设想的一样,这个部门除了还具备对光化军所有教育机构管理的职能,同时也负责对官府官员、官府辖下产业、科举等等一应事务进行监察和肃清。
说得直白一点,督察教育部就相当于二十一世纪的内务调查部、📾☸🄏检察院和教育部共同的职能。
因为这个部门意义重大,🅟🇸所以并没有设立总长,仅仅只设置了一个次长。该部门不需要向任何负责,只听命于周博一个人调遣。同时这个部门规定,每年将举行一次民意调查🁣🇧,从民众舆论当中来判断是否发生贪污腐败、贪赃👴🍀枉法的情况。
周博早在接管光化军的一开始,就在为政🄽🃂府人力资源🕤感到忧愁,回想起几个月👉前,整个官府只有他、李小鱼和李旭中三个官员办事,真是一段不堪回首的记忆。督察教育部成立之后,立刻就组织了一场公务员考试。
因为毕竟是非常时期,急缺人才,所以参加考试的门槛放低🕦了许多,但凡只要能🁿识字的人都能参加考试。而考试的内容是周博亲自拟定的,主要考核的还是人员的情商,智商其次,至于男女性别、老少年龄几乎可以不计较了。
周博🙿在二十一世纪看过许多世界五百强企业🁢招聘的案例,知道这些大企业从来都是以考察情商为准。因为情商🂊🍉反应的是一个人的思维层次,包括道德感、情操、信仰以及思考问题的方式。
古代🙿人很淳朴,思考问题的方式也单一,而🁢且因为教育不普及,大部分人还都是文盲,所以考核他们的智商是没必要的。只要是一个善良而且能够用心的人,哪怕花再多时间去教导都是没问🕵🍾🍪题的。
经过一轮考核,官府第一批任命了五十六个吏员。
为了更好的管理吏员,🍋🆠🐻周博还独创一套公务员体制。所有公务员都有个等级,等级是衡量一个人的俸禄、能力和资历,而职务也必须依照公务员等级来进行调配。所有公务员升级,都必须能力💉和资历一同参照。有能力固然好,但是有资历却能代表这个人道德品质🁳🌖不错,要不然早就被开掉了。
这一套等级制度由低到高为:见习公务👍员、正式公务员、一等吏员、二等吏员、高级吏员、正式公务官、高级公务官。
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