程冽不免多打量了她一会。
讲完第🝥三小问🗿♯，他习惯性的🖮🖁问道：“听懂了吗？”
许知颜细眉微皱，却又恍📕然大悟似的轻轻啊了声。
也许是真听懂了，她笑了笑，眼眸一转，反问道：“还有别的方法解吗🔢？”
这其实是一句值得细细品味的问句。
她对学🝥习是有兴趣的，她没有在敷衍，她比他想象⛺的要聪明许多。
程冽拿过空白的草稿纸，边写‘解法二’🏑🙜这三个字边说🛋：“有。🅤”
许知颜说：“说说看。”
……
剩余的一个🚙📲半小时，程冽把错题给她讲了一遍，多余的时间给她巩固了一遍她学校期末卷的错题知识点，全程她都很👵🍍配合，可以说是他遇到过最省心的补课学生。
下午四点🁄，补习结束，程冽收拾好东🏏🙃西准备离开，临走前瞥了一眼被马小跳那本书覆盖的草稿🅋🅄纸。
许知颜起身送他，于艳梅也不似其他家长心切，连询问的🃑口气都是不🆬💪🔩急不缓🏁🗊🙿又淡淡的。
程冽和于艳梅交谈几句后，在玄关门口，朝站在卧⛺室门口的许知颜看了一眼，他对于艳梅说：“她挺好的。”
“那能上随大吗？”于艳梅问。
“这我不清楚，看高三情况吧。”