“没证据不能随便污蔑我们孩子啊！”
“是，我们家孩子是成绩差了点，人调皮了点，🙈🈚怎么现在都什么年代🟒🜤了还搞成绩歧🛲视吗？”
“你们二十六中不是倡导德🖽😉⛎🖽😉⛎智体美劳全面发展吗？怎么还以成绩看☤🁙🆋孩子呢！就这几个是好学生，好学生说的话就对了吗？”
办公室的热闹持续许久没有结果，最终换到一个全员停课在家反思，等校方通知的结果💮🕏🈧。
麦大永一行人🄏☋♢纷纷被家长领走，人群哄闹离开，显得落单在后的符翔形单影只。
那申济📵离开时趁着🗔🛓家人老师没注意悄悄回头，对符翔无声说了一句话，看口型大致是“兄弟，回头见。”
“行了，你们两先回去上课。”老顾的手搭在俞绥和晏休肩上，一左一右带出办☋♡公室，“剩下的我们来跟符翔同学沟通。”
办公室的门重新🈣⛴合上，透过🖽😉⛎百叶窗依稀能见到男生体型的形状，他紧紧抱着他的书包。
班主任和隔壁班老师，甚至各🄜♽科主任和校长都围着他。
俞绥忽然觉得那个看似强🛨🞺🙊大的🄜♽圈在不断挤压中间人存活的空隙。
符翔很拘束，因为一件显而易见的事情因为他始终不承认而📈😵🅲落🚫🖗💲入两难之地。
俞绥抿了抿唇没作声，他余光注意到晏休站在一侧等他一起走，🃩便没有多做停留。
那股从办公室里带🗔🛓出来的安静🄜♽突然就突兀💿了。
这种安静不是让人心安的安静，俞绥抬眼看了看前面人的后脑勺，默默又把嘴巴☋♡闭上。
郁闷烦躁的情绪是种延伸性不可捉摸的东西，俞少爷从前绝对不会放在嘴里的话不带一点儿预兆地蹦🗰🟕跶出来，有没有气到晏休不知道，总之先把他自己吓坏了。