小六已经是十岁的孩子了，早该受到启蒙教育，也该和其他同龄人一起，老是待在🍳府衙里和一帮比他大许多的大人在一块儿，那不是耽误孩🗡子嘛！
宋莺时也觉得十分忧心。
朔州城不是没有学塾，但教育大多被世家大族垄断，同宗同族的孩子在宗族学堂里接受教育。至于寒😐门小户的孩子，根本没有机🛹♪会接触到书本。
照理说，以宋莺时在朔州的分量，只要他想，有的是🙗学堂卖他面子。若是有亲王家的子侄能在自家学堂里上学，不管怎么想，都是脸上有光，蓬荜生辉的事情。
但是，像许多为孩子的学习操碎了心的老父亲一样，🙗宋莺时跑了💐👂好几所学塾，都是正儿八🜅⛙🚱经的纯正学堂，没一个满意的。
一进门先是孔夫子的画像。
里面是个七八十的老先生坐在堂前。上面先生念一句，下面的小豆丁🎷们也跟着念一句，摇头晃脑，不求甚解，纯粹起到了个锻炼颈椎的🟅🚳🗞目的。
秋天里本就🔦天气晴好，午后的阳光和煦，暖烘烘地哄睡了一小半人。剩下的人，连学生带先生，都是昏昏欲睡。
照着架势还上什么学堂啊！
要睡觉，在家不照样睡。
宋莺时看了看，也就歇了让小六进🌡哪家宗学跟着上的心思。
在全朔州城🔦内发展基础🃑教🞞育的心情愈发迫切。
她的第一阶段城建任务在这几天已经收尾，地里的粮食都已经丰收入库☟，如今宋莺时手里即有粮又有钱，全城居民也家家有余粮🛹♪。
光吃饱就够了吗？
还要有学上，有医看，有四通八达的道路，有各种各样的商铺可溜达，最好还要有🍳后世热闹的夜市小吃街♅。