整个班级成绩的🏨🜣好坏🐚🀘☫，直接关系到任课老师的执教🅪水平。
也关系到班主任的管理水平。
并且反映在教师的kpi考核中。
而教师kpi☬🂡🐘成绩的高低，对教师们来说，具有非同寻常的意义。
或者说，这就是扬城三中的游戏规则。
说得近了，kpi考🐚🀘☫核成绩🕒是跟每个月的浮动工资挂钩的。
说得远了，kpi考🐚🀘☫核成绩又会跟季度绩效奖金密切相关。♁🅜
要是说的再远点，那可就要了命了。
kpi考核成绩不但跟年度奖金直接挂钩，而且会关系到职称评定以及👂🆄岗位变动。
说白了，就是跟教师的职业生涯密切相关。
而教师的职业生涯又决定了自己的地位。
地位的高低，又反映在影响力上。
至于影响力这种东西到底有啥用🐐，可实在是一时半会也说不清楚🃢🙠。
不过，肯定跟钱脱不了关系。
比如偷偷办个补习班透透🚃🐯🃘题什么的，换来的，可都是一把把的钱。