艾德莉米从二楼房间下来，她抱着直径30厘米的水晶球，找到🉐🆞一餐桌放水晶球架台。
周围💺🖽孩子十分好奇亮晶晶的水晶球，于是他（她）们分分围过来询问艾德莉米一连串问题，这导致艾德莉🙅🇽🞃米一个头二个大，毕竟孩子们的学实十在是太浅😦🃧🚏薄，在加上好奇心重。
艾德莉米被孩子问的快要头痛欲裂之时，她突然想到什么就从她空间拿出各色各样小型球体，接着她将各色各样的球体洒向地面，只见各色🗗🛬各样的🛠球体碰到地方就快速形成滑💽🗑溜溜的气球动物玩偶。
而在场孩子看到各色各样的气球玩偶，他（她）们都盯着自己喜欢的气球玩偶双眼放光，去也不敢拿起把玩，就算有些比较年幼孩子要上前也会被年长的孩子制止，毕竟这些气球👴🍄🅧玩偶属于艾德莉米，在艾德莉米没有同🇽🞅🇽🞅意前，他（她）们还是十分克制。
艾德💺🖽莉米看着孩子们部被气球玩偶吸引⚋🏹，她开口道“弟弟妹妹们，姐姐可以将这些玩偶借给你们玩，不过你们一定要答应姐姐，不能打扰姐姐，不然这些玩偶姐姐要部收回去！”。
而在场的孩子们听到艾德莉米要求，他（她）们都🕟分分保证自己不会打扰艾德莉米。
艾德莉米听到孩子们的保证，她🏃🗘🛶告诉在⚋🏹场孩子们可以玩气球玩偶。
孩子们听到艾德莉米的话，都欢呼跑向自己喜爱的🕟气球玩偶，开始玩耍。
艾德莉米见过孩🇶🝀子们果然没有在打扰她，她就开始用刻入笔画自己要使用的魔法阵。
等艾德莉米画好魔法阵，她将装有水晶球的柜台放到魔法师之中🉐🆞，接着🔖🀣⚑她挥着手，口念魔法阵对魔法阵输入魔力。
当艾德莉米画的魔法阵部发亮之时，她对水晶球说出欧斯派恩名字，并询问了欧斯派恩所在，水晶球出现一瞬间的图画，接着整个水晶🝲🏂球变成灰色。
而那一瞬间的图画，艾德莉米清🏃🗘🛶楚看到是一座西式教堂，只是艾德莉米并不清楚那一座教堂所属那个宗教，同时教堂所在的方位也🔛并不清楚。
艾德莉米🏺🟆为了搞清楚教堂所在的方位，她再一次使用预测方位之术，可惜水晶球只是亮了一下连画面都没有出现就变成灰色。
预测方位之术预言系魔法🌀🟎此魔法可以预测人和物方位大概实在的确🚹，释放此魔法之人精神力越强，预测方位越准确。
艾🕮德莉米不死心在连续对🌀🟎魔法阵输入魔力，可惜水晶球只是亮了一下就变成灰色，🗅🙐她试了几次，没有任何变化，她只能放弃使用另一种手段。