安靖压根没意识到是自己💭🕉没开口读课文才招来老师担忧。
他自豪地挺起小胸膛：“我都会。我妈妈买📥🜽了声母表和韵母表，贴在墙上，然后抓着我把声母表和韵母表都背下来了……”
“这么棒啊，”班主任打断了安靖的话，夸📥🜽了他一句，又伸手将安靖的语文书翻了几页🅌🅆指给他看，“刚开学两个星期，我们只上了两课，上到了这里。虽然后面还会复习，但是你📔🚣毕竟缺课，要抓紧时间自己努力赶上来，早读课更要认真读。
有什么不懂的你可以来问老师，或🚵🗭🚵🗭者君见微。他是语文课代表，也是你们这组的语文小组长。还有我们班的班长，林珍，非常乐于助人。你也可以🖵向她请教。”
安靖开🂽🔑⛦心地答🃵应了，眼睛亮亮地看了眼君见微，脸上🃡是收不住的灿烂笑容。
君见微被老师cu🞱🗼e到，只好朝老师点点头。
林珍跟他完全不一样，原本还在领读的她耳尖地听到🃡老师夸自己，当场从🍹书里抽出一张画有表格，写得密密麻麻的纸递给安靖：“这是我们班的课程表。你拿去抄一下吧。就知道每天要上什么课。”
安靖向她道谢，班主任表扬性质地拍了拍林珍的肩膀：“现在早读，下🂷了课再抄。”言罢让林🚊珍回到座位上，亲自领读🖈🐬🂸。
领读前班主任还满面高兴地说道：“我刚从走廊上一路走过来啊，整个一年级，就我们六班的声音最大啦。上次还听校长说，他走到校门口都听到了我们班的朗读声。不错不错，很棒！”遂🝶🏧🜜朝大家比了两个大拇指。
君见微：……
老师，编瞎话也至少编个不那么离谱的吧。
校门口距🃗🗹☷离教学楼直线距离起码百米远，校长就是头上挂满了助听器也不可能听见吧⛧🜮。
君见微没那么好骗，但是向来单纯，把老⛒师的话奉为皋臬的其他孩子们，是个个像打了鸡血一般，跟着老师朗读课文的声音都立马齐齐抬高了n个分贝，誓要一起🚻😢努力把其他班的小朋友都比下去。
而安靖简直就是扯着嗓子大声吼课文了。
他甚至还🃗🗹☷美美地幻想着，他这么大声，是不是家里的妈妈也能听到他们的朗读声了。