因为，滕清泽不仅需要弹奏钢琴，还需要把他🝒被逼迫练习的那种憋🖃🏿屈和痛苦表现出☪🂌来。
这对于演技是个重大的考验。
开拍之👕前，波克导演坐🈜⚮在滕清泽对面，给他详细地说戏，试图🟖引起他在感情上的共鸣。
“……你就仔细回想一下，从小被你妈妈逼着弹钢🕨🌉琴的🂫👮🌏那种痛苦，练到不想练了☒⚙，还是必须坚持……别的小朋友都在外面玩耍，而你被妈妈关在家里弹琴……你生不生气？憋不憋屈？”
波克导演努力形容🄴🁱🉢了一大堆，把他自己都快说哭了。
他还🏬担心自己说得有点太过了，万一滕清泽太过感同身受，小孩子又没法控制自己的情绪，直接哭出来了，那这戏可就没法🎙👝拍了。
想到这里，他紧张起来，赶紧抬头去看滕清泽。
哪知道，滕🌪🁵清☗泽睁大了眼睛🎲🕃，一脸茫然的表情，似乎根本没听懂他刚才说了什么。
小家伙这样的反应，实在出人意料。
波克导演愣了一会儿，才道：“你…⛜🛎…听懂我说的了吗？”
滕清泽先是🌪🁵点点头，停了两秒，又摇了摇头。🝒
波克导演更是一头雾水，“你这……到底是听懂了，还是没听懂🈚？”
滕清泽扁了扁小嘴，“我听妈妈说过戏了，🐴🄂就是说，让我演一个不想在家练琴，但是被爸爸关着练习，不练就要被打手心的男孩子……”
“对对，那你还有什么不明白的？”波🗝克导演🝒急🃫🚳🗟忙点头。
滕清泽继续说道：“那你说的那些我不明白啊？为什么在家里练琴就要生气，就要憋屈？看到别的🔓⛳小朋友在外面玩就要不开心？再说，我妈妈也没有逼我练琴啊，是我自己要练的……”