没等小戴想明白这其中的道理，江鑫龙便自问自答一般的说道：“这是因为淮南🇲和淮北的水土不一样，所以，哪怕是同一种橘子树，生长在淮🎢南的也会跟生长在淮北的不一样。”
“同样的道理，大明的这套🂵制度虽然很好，但是，你🌱就一定能保证这套制度适用于你们法兰西？”
被江鑫龙这么一说，小戴反而愣住了。
能够成为📕法兰☖⛃西公派到大明的留学生之一，并且隐隐成为这一届法兰🙌西留学生当中的领头羊，小戴同学的脑够用的。
再加上来到大明也已经有🕿🏔🙷三🂵年多的时间，小戴同学的眼光也得🃴到了极大的拓展，再不是之前窝在欧罗巴的那个井底之蛙。
更关键的是，身为贵族出身，小戴同学总是能够🍰拿到最新的法兰西报🙌纸，同时还能从皮埃尔那里得到👻一些其他人得不到的最新消息。
所以，小戴同学很清楚的知道，路易十六直接照搬大明制度的后果——大量的法兰西贵族们都很不满意，法兰西的平民们似乎也很🏄不愿⛜意接受。
毕竟，大明的法律当中🍆🅵有很多条款动辄株连九族，而法兰西或者说欧罗巴的🕇那些贵🄷🂐🍺族老爷们最不希望看到的就是这种条款。
如果不是拿破仑带领着新式军队东征西战，替路易十六打出了赫赫威名，再🕇加上大明帝国的实力摆在这儿，只怕法兰西的那些贵族老爷们早就联合起来去找路易十六的⛖麻烦了。
想到这里📕，小戴同学便试探着问道：“老师您的意思是？”
江鑫龙笑着说道：“我🍆🅵们中原堂口的先贤曾经说过：因材🜃⛃🗯施教，因地制宜。”
“就是🞃说，针对不同的人，要用不同的方法去教育他，针对🅃🃵🜉不同地方的不同问题，就要有不同的解决方案，不能死抱着一套固定的方案却🕅🖵丝毫不加以变动。”
小戴同学顿时有种豁然开朗的感觉。
老师说的对啊，大明的制度再好那也只是适用于大明的制度，想要将之用到法兰西的身上也不是完全不行，只是🞍得先加以变动，不应该像路易十六一样直接生搬硬套。
江鑫龙又接着说道：“根据我所了解到的🅱法兰西以及欧罗巴方面的消息，发现最适合你们法兰西的并不是大明现🞍在所🐁☝使用的这套制度，而是自由竞争的制度。”