这次辨正带给许问的收获，远远不止那些新增🞠加的技术与技巧。
如果说三次徒工试是🄀🝪🍺给🚭🖧他在实践上的一次全面检验的机会，这次宗正卷的辨正，就是让他完整地梳理与深化了一次自己的理论知识。
两项叠加，他这才算对自🃒🗒己所学的木工技巧有了透彻的理解，然而即使如此，他也无法辨析宗正卷上的很多内🗷☭🂫容。
这固然🅊🄻是因为上面有很多东西本来就写得不够完整，但也是因为😞他🁃的眼界与实力还没有到那一步的缘故。
天下就🅊🄻是如此之大🙶，他不知道的东西太多了。
而且很有趣的是，宗正卷上有些记录表示，里面的一些记载是谁谁自创的，笔者偶然从某个⛽☔渠道听说了，记录在册。
这一方面是说，这个技艺就连所🟗🝎谓的“笔者”自己也未必知道是正是谬，另一方面也是说班门早年的风气比现在开放得多，相当的兼收并蓄。最关键的，人家能自创，他许问为什么不能？
就像燕尾榫之于榫卯一样，世界本就如此🈰🂁之大，何必故步自封？
这也是许问对马玉山说出那番话的底气。
技术这东西，本身就不止是一个“库”⛌😿，更是可以无限😺🆝往外延伸的未来。
古人能有各种奇思妙想，创造出各种新东西，现在的工具更发达、手段更便利，为什么不能设计出更好的东🂇🌪🁶西？
创造力，本身也是人区别🃒🗒于⚧📳🞺电脑的一个巨大优势！
在班门照🗭壁岛上足足呆了十天，虽然对方再三挽留依依不舍，但许问还是跟百里启他们一起收拾打理行装，告别了他们就走了。
临走时，陆立海下🙶定决心，搬来了一个箱子让许问带走。
箱子🜼🙦里全是摆得整整齐齐的十个红漆木⛌😿盒，有大有小，但样式完全一致。