得知承飏今年无法上军校，这让芳华的心不由得纠紧，而后的内容，却又让芳华内心激动不已，承飏在信中说那封信给他带去了力量和勇气，说到会好好珍藏她送的映山红🐩🂡🐕，说到的繁花似锦或是繁星点点，还是对映山红的赞美，更像是一种隐晦的表达。芳华不是傻瓜，承飏把舒亶那首词用最简单的古文翻成白话文，而不是对诗词的解析，来请求芳华的批正指点，就像是一种试探，来试探芳华用此诗词的用意是不是仅仅就是词面上的意思，再想到今天金善英的话，芳华心中的欣喜愈加浓烈。
再一次把信细细读了一遍后，芳华才小心地把信折好📢放回信封，和上次那封信一起，都夹入那本⚖承飏赠送的《牛虻》里，然后打开日记本，拿出那三片绿叶，细细观摩起来。
承飏在信中说，这是中国菩提树的叶子，对于菩提，芳华也算是有所熟悉，作为佛教圣树，中国古代的诗词文人，都曾对菩提赞美颂扬过，像唐代慧能大师《菩提偈》里的“菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！”或是明代陈子升《菩提树》中的“人见菩提树，亦有菩提想。此树无人时，飕飕千叶响。”这些诗芳华都挺🟈喜欢的，对于承飏寄给自己的三片菩提叶，芳华也只当是他信中所述的祝福，并没有去探究，是否还有其他的寓意，因为仅仅只是这些，亦让芳华欢喜无比。
因为即将期末考试💷🖛，孩子们都提前放假回家，老师们📢则都留了下来，准备周⚤末布置考场，没有备课也不用批改作业，更不用督促孩子们自习，或巡视宿舍，这样的夜晚是那样的轻松自在。老师们干脆都搬来了竹椅板凳到操场围坐起来，借着皎洁的月光，一起聊天一起纳凉。
徐徐的夜风从山谷之间悠悠的吹来，依稀的早蝉声彼此起伏，周围高大的如浓墨般的山峦把夜空分割的只剩下头🎜顶的那一片，芳华仰头看着那轮明月，还有那些因为月光而躲藏的点点星光，脑海里不禁想起承飏在信中说道，不知你收到信的那天，夜空是否也像今晚这般，洒满了如宝石般璀璨的繁星，可是望着夜空那零星的几颗星星，心中不由得觉得有些遗憾。
芳华正想的出神，💷🖛坐🅜在一旁的金善英用手中的大蒲扇拍了拍她，芳华回过神，发现大☹家都看着自己，有些不知所措地笑了笑，问道“怎么都看着我？”
“芳华，该你出节目了。”其他的老师好心地提醒道。听到要自己出节目，芳华显得有些🜳🆋窘迫，因为她压根儿就不知道😍老师们什么时候开始了这个游戏。
“唱首歌吧，大伙儿说好不好！”有几个老💁师开始怂恿。“对对🈪🁌🄗对，你也代课音乐，歌唱的很好，不如😨给大伙儿唱首歌。”看着起哄的几个老师，芳华笑着说“我作为语文老师，还是给大伙儿背首诗歌吧！”听到芳华要求背诵诗歌，其他的老师们也不为难，连忙鼓起掌来。
“那我就给大伙儿背诵我们☌♥当代💲🕴🍱的女诗人舒婷创作的诗歌《这也是一切》，”芳华清了清嗓子，带着笑意开始背🎜诵
不是一切大树，
都被暴风折断；
不是一切种子，
都找不到生根的土壤；
不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里；