妈妈，妈妈，我是你的希望，
妈妈呀妈妈，我是你的太阳。”
唱腔高亢清亮，悠扬婉转。整个操场上鸦雀无声，师♠生们陶醉其中久久未能自拔，直到朱蕊鞠躬谢场才想起鼓掌喝彩，🖮🕾就连贾喜奋也在歌声的感染下将🍜刚才的屈辱处境抛之脑后，一脸痴迷的拍着巴掌连声叫好。
其他人继续表演节目，教官和老师们也接二连三被大家拉着登台献艺，晚会在欢快的告别氛围中结束。第二天一早，学生们与教官依依惜别，坐🃮🛍上了🌅☑回家的大巴。
一路上，同班几个调皮孩子又将贾喜奋“迎难而上”的事迹当成乐子挂在嘴边调侃，被马善友申斥了几句方才罢休。好在距离暑假🈓♝结束还有半个多月，等到初二上学期开学再见面时，同学们已经把他的糗事忘干净了。
开学伊始，马善友给三班的学生们布置了一项课题，要求每个人书面总结上学年的学习情况，分析不足之处，找到改进办法，并且明确提出自己在下次期🍋🆡末考试中的预期名次，希望以此来鞭策大家努力提高成绩。
这种书面表态带有或浓或淡的军令状色彩，对学生们来说有点新鲜。绝大多数人既不愿意表现的过于狂妄自大，也不甘心在姿态上居于人后。🌷🃫🚳关🃮🛍系较好的同学之间互探虚实之后，大都本着“稳中求进”的基调为自己制定🝏🎶了目标。
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