安排特别课程是另外的事，继蹭到了🄉🟁🚐一支免费的铅笔之后，荣悠悠还是在老师这里要到了几张草稿纸。拿着草稿纸回到教室，荣悠悠就看见刚刚那个拽了她头发的男孩依旧守在她的课桌边没有离开。
荣悠悠皱眉，往😒教室走了几步，在距离课桌半☗米🚙的距离下停住。
“你要干🞑嘛？”荣悠悠习惯说普通话，特别是刚刚和老师聊完回来，顺🖑口就和面前的人说了普通🅡🈂🞭话。
“现在又没有上课，你干嘛说普通话？不难受吗？”猴子从书桌上跳下来，两跨步来到荣悠悠面前，他🖦🔳抄着一口土话，脸上露出嫌弃的神色，“你还没有回答我，你怎么来上学了，你奶奶怎么会同意你来上学的？”
荣悠悠的奶奶一向对这个孙女没什么好脸色是整个村众所周知的，以前爷爷☍还🄇🞩🖱在的时候，荣悠悠还可以做一个天真的小土🕥🜄妞，爷爷不在了，她就要像这个山村里的所有小孩儿一样，小小年纪就跟着奶奶下田种菜，下山卖菜。
“我奶奶为⚖👜什么不会同意我来上学，🄉🟁🚐老师和校长觉得我聪明就让我读书了。”荣悠悠不是一个喜欢随时回答别人问题的人，但面前这人明显就是她不回答就要一直纠缠，索性开了口，以😅⚦📬绝后患。
果真，得到了荣悠悠的回答，猴子就没有太多废话了，他打量了一眼面前精瘦的荣悠悠，嘴角挂着😼📙吊儿郎当的笑回到自己的桌位。
小学的课间全凭校长的感觉来打铃，早上第一节课之后，高年级的学生由老师带着去隔壁教🞔📵室上课，低年级的学生则是有校长带课。
被留在低年级的荣悠悠依旧认真听课，校长是个🚙很好的♘🈯🁳老师，看见荣悠悠没有课本，就把今天上课的内容全部抄写在黑板上，然后把自己那本🚡🔺用了许多年的课本给了荣悠悠。
拿到校长的课本时，荣悠悠甚至不敢动手去翻，因为这本小学课本实在太破了，上面密密👢👟麻麻写满了校长的笔记，看🞍💻得出来校长很爱惜这本书，边边角角都没有折损的地方，唯独因为翻阅太多显得纸张老旧，仿佛只要轻轻一碰，下一秒它就会散架。
上课内容很简单，班上🃨🚔的同学最大三年级，最小二年级，校长讲的基本是二十以内的乘除，不算难，但为了照顾荣悠悠，🕥🜄校长还是在里面混杂了一些加减法。
“悠悠，这些题目你能🃨🚔听懂吗？”校长不像老师，就连上课也是说着混杂土话的普通话，趁着大家做题的功夫☌♫，校长来到荣悠悠面前，轻声询问道。
在纸上写完答案的荣悠悠乖巧点头，开口认真回🚙答：“老师，我都会。”
“这些都是你算好的？”🇭🛵♉在荣悠悠回答得时候，校长看到她写在纸上的答案，有些震惊地询问，“为什么没有计算过程呀？”
“因为这些一看就🝃🈡⛜能得到答案呀。”荣悠悠💠📐坦荡道。