当讲⚖👘🉈课人问出那句“何为浮生”的时候，有这样一个回答——“🙾🐂☧🙾🐂☧浮生若梦一场，梦里是浮生，梦醒也是浮生”。
这个回答是何依依的。
在那一场浮生的体验当中，对于绝大多数人而言像是人生的另外一种经历。但是对于何依依而言，那只是做了一场梦，在梦里见到的是别人给他的浮生，在🍦🏯梦外是自己的浮生。所以他才有了“梦里是浮生，梦醒也是浮生”的说辞。他对浮生的理解是，处处皆是浮生，处处皆可浮生。这是他在经历了那般思想蹉跎之后的体会，可以毫不夸张地说，这如同他读书以来的🝭一场大感悟。
但是他没有得到讲课人的肯定。
讲课人是谁呢？
圣人唐康。
除☌♣了那些个本就知道的大先生们以外，没有人知道，因为他们根本不会往🔲🄢这方面去想。
唐康对何依依所感悟出来的“浮生”的回答是🁣——“本就虚实不定，说的通也罢，说不通也可”。对他而言，这只不👋过是他对浮生的🗩🞐📕看法。但他的看法显然同何依依的感悟不相符合。
圣人讲课，言语之间满是说不尽的道意，他这般言语也蕴含着许许多多的道意，其他人听来，会受身发醒。如果何依依的那般回答也🗩🞐📕只是普通的一句话的话，那么他所得到的也将是来自圣人言语的馈赠，但他那句话不是普普通通的一句话。
在点灵灯的时候，何依依以读书之身点亮了全部🎗👒🈑的灯晶，这意味着他在读书文道上拥有一颗大道之心，这是悟道证道👋的关键所在。这一颗大道之心让他在唐康所创造的道意意境里领悟到了🂆🌡一丝道意，一丝属于他的道意。可以毫不夸张地说，因为这缕道意，他是这堂课上收获最大的。
但是唐康对他这蕴含着一缕道意的回答做出了评价，做出了他的看🝟🌗法。
于是乎，便在这样的🌶🃦🚃无意之间，🕏形成了道意的对🎗👒🈑抗。
但是他区区一个何依依，只🀰是因为大道之心和道意意境难得在阴差阳错之间⛻🟦悟到了一丝道意，哪里来的本事同成圣已久的圣人对抗？
所以，在唐康说出那般话时，🞵何依依瞬间就溃🁣败下来。
这是毫无疑问的结果，没有溃败才是真正☑⚐的奇怪。文人思想感悟上的溃败丝毫不亚于那些修仙之人心境的崩溃。