鹿溪最终还🏑是什么都没说，她陷入沉默，不知道在想什么。
程展没有勉强，帮她把弄倒的座椅扶起，去和早自习老师请了假，等向暖到学校之后，两人扶着鹿溪一起去医务室对她膝盖做了👔🈤⛽简单的处理。
早上三节课几个人都没交流。
鹿溪像是很累，一下课就趴在桌子上休息。
向暖和程展也不好问🌡🀥，只趁着做C的时候把事情经过对了一🕮🌼🄗下。
这种状态一直持续到T育课上。
鹿溪膝盖受伤在旁边休息。
向暖和程展跑完步后如寻常般坐到她身边。
两人🏃踌躇着想要开口，又不知道从那里说b较合适。
这时🏃，一个穿着球衣的男生跑过来♝，将手机递到鹿溪面前。
“高二三班的鹿溪同学是🍋吗？”男生声线温🝦🍘和，“可以加个微信认识一下吗？”
鹿溪顿了顿，抬头，感觉眼前⚍🐅♅这🝁人有些眼熟。
“我们昨天在车🈰🂁站见过一面。”男生笑得和煦🏟，解释，“我叫宋嘉驹，高三九班的。”
鹿溪依稀回想起。
程展听到这个名字皱了皱眉，侧头去看向暖，然而下一秒向暖就开口了，“宋同学，你没看表白墙吗，现在都说鹿😣溪是江也学长的nV朋友，明知人家有男朋友还来搭讪，知三当三？要脸？🙫🍒”