班主任：“林响😺，你再想想，看能不能想出什么细节。”
林响瞪大🗡🝍了🍅眼睛,突然手指向了坐在不远处的黎桂谷。
“我想起来了！我记得我是最后🁬🈴一个离开教室去食堂吃饭的，我走的时候教室里已经没人了，但是等我发现手表不见，跑回来时，教室里就黎桂谷一个人。肯定就是黎桂谷偷的！他早上才刚跟我吵过一架,所以他故意偷了我的手表来针🗓对我！”
班主任诧异地望向黎桂谷。
黎桂谷施施然🇪🇪地站了起来，神情冷静地解释道：“老师，我没偷他的手表。如果你们不相信的话，你们可以来搜我的书包🟠和课桌。我从刚才进教室后也没有出去过一趟，所以也不可能存在转移你手表的可能性。”
林响急忙走到黎桂谷书桌前，仔仔细细，里里外外，没放过一个角落地搜了一遍，也依然没有发现他的🗊手⚤表。
林响急得声音都带上了哭腔，“这也找不🖪🕗到，那也找不到，难道它就真消失了不成？”
黎桂谷安慰道：“或许你可以去查下走廊的监控，看在你进教室之前，都有谁进来过教室，这样可能更容易找到真正的小🟠偷💄🏘🚙是谁。”
班主任：“我可以用💒👕我的老师权限直接在手机AP♃🅰P上看到教室门前走廊的监控。”
一群人围在班主任身边，聚精会神，屏息观看着手机🏊😚上的监🕇控画面。
监控画面中，林响走出教室时，手上确实没戴🗛🜔🁸着手表，没过一会，黎桂谷就进了教室。而随后，进入教室的人是路曜！
路曜离开后没多久，走廊上立刻就出现林响神情着急🏊😚，小跑着的身影。
所以小偷是路曜？！
林响松了一口气，💰🕝终于找到真📈凶，可以🁶追回手表了。
他愧🝄🈩疚地对着🇪黎桂谷道：“对不起，黎桂谷，我不该怀疑你的。”