俗话说得好，县官不如现管。
学校里平时开家长会，🆭💴🖅班长和学习委员都会在班里跟着班主任老师一起忙前忙后。
在班主任老师比较懒散，不批评，不赞美学生的情况下，家长获🕃取自家孩子的平时表现，就只能从班长和学习委员那里得知了。
跟普📈😼🆫通的学生来对比，肯定是班长和学习委员的“权力”大🏳的多。
“哎呦，大耳朵图图。
你没事儿了吧？班长还非让我📕🚪们俩过来看看你。
切，愚人节开个玩笑而已嘛！
而且只是在你的眼镜上抹了点植物油而已，这种小事儿，你🏳还值当气的昏厥过去，到了被人抬到保健室的地步？”
学习委员徐步凡嫌弃地说道。
他觉得洪图实在是太没用了，还不如班里🄧⛢🜃的那几个吊车尾和害♇🆓群之马呢！
毕竟那些📠🜑🁘人还能有一些利用价值，譬如在同学之间给自己提升提升🕬名望、出门时帮着平平事儿。
徐步凡负责的学习小组是需要看成绩浮动的，如果学习成绩降低了，他理所当然🂉🍁地会受到班主任老师的批评。
可是相应的，如果学习小组成员的成绩🟃🚜提高了，班主任老师也会🕃在他父亲面前说说好话，他也会得到一些额外的好处。
而洪图的📠🜑🁘成绩一♞🉣直是非常稳定的，那是一点都不会降低，当然也一点都不会提高了。🔛🁖🅳
再加上洪图的性格，只会默默地做事，三棍子都打不出一个屁来，经常让安排工作的徐步凡感觉气不打一处来。