我忍不住转头看，他嬉皮笑🉅脸的说：“那你来我这里试试啊🗅。”
女生冲他翻了个白眼，不说话了，低头看自己桌子上的书，他和几个男生嘿嘿的笑，我感觉自己不舒服极了，眼🖅🐐睛也涩涩的。
回来的路上，田老师把我叫住了，语气严厉的教训我不要乱🗅混，要好好学习，就💙💏在放学还有回寝的路上，来来往往的人都看着我们，我就好像是犯人一样供人参观。
这一天真的糟透了。”
周然叹气，隔🁧了这么久她还能🔏⛍感觉得到当时的心情。
她舅舅和班主任陈成是同学，英语老师田明艳也是他的同学。他们三个认识很久了，但周然明显的感觉的到田老师对她是关照，💺🖺🗪是希望友人家的小孩更好不要学坏，过于关心，不免严厉了些。而陈成是带着微妙的恶意和笑话，他看不起周然。
周然后来长大了才慢慢明白这恶意的来处。
她目光放到笔记本上，报道前几天她特意洗了衣服和鞋子，但那几天都下雨，鞋子没🖳🖩🕔干透。再加上她买的是十几二十块的板鞋，不透气，这才有了味道。
周然挨过了晚上发新书，回宿舍时大家都已经回来很久了，八人寝，她刚进来，大家都和她打了招呼，就各自做🖅🐐自己的事儿去了，除了易湘，她几乎没有🝨🍯记住别的人。
虽然明确不能带手机，但大部分人都是悄悄带着🍊🆗🏯的，宿舍里玩手🙋🈴机的玩手机，学习的学习。
她见没人注意她，拿了拖鞋和盆去了洗漱间洗漱，找了个没有人的💂厕所，把鞋子换了下来。
晚上写完日记，她躺在床上想，不🚑💨🔚应该是这样啊。
在周然的想象中，同🞊💠学们应该都很友🎚👬好，热情的欢迎她，老🗅师也很和蔼。
十多年后的周然笑了笑，那时候的她刚从城乡结合部的学校来到这个学校。🚘在她原来的学校，同学们都可以说是从小一起长大的，家里都沾亲带故，感情好的像一家人，身边即世界🞠🕤，她以为所有的地方都这样。
第二天，大清早。