邓健得了陈正泰的鼓励🕔，顿时信心百倍起来。
他颔首，随即打起了精神。
他与尉迟宝琪都到了殿中。
众人窃窃私语，似乎都在猜🎚👪测，陛下为🄫何要让邓健来此练手。
若只是👡单纯的考验🚢🕈这邓健，似乎觉得有些不合理，要知道邓健乃是读书人。
读书人只要身体还算康🕔健即可，又何必在乎他的体魄如何呢？
当然，也有一些城府较深的，没有与人私下密语，只是似笑非笑地看☴着殿中的这🙯🍸🌵两个人。
李二郎的性情，和其他人是不同的。
因为有军中的经历，🞋所以他对武人有很深的好感。
可是李二郎也比☛⛱任何人都深知读🍞书的紧要，在李二郎的雄韬伟略之中，大唐绝不只是一个寻常的王朝，而应当是鼎盛到极点，对于李二郎而言，人才应当文武兼备，不会行🖠🔂♞军打仗，可以学，可若是没有一个好的体魄，如何行军打仗？
一个人能够高中举人，甚至🎚👪可以高中进士，就证明了这样的人，有🏻🟑🜙着出众的学习能力，有了出众的学识，方才能学会思考！🎂🎕🐾
能思考的人，体魄又强健，那么将来大唐布武天下，自🗐然就可以用上了。
天下任何一个名将，绝没☮有一个是大字不识的，也不会有人天生下来便☯🂻能打仗，这其中便涉及到了一个培养体系的问题。
这个时代，文武之间的区分并不明显，上马提刀，下马治🆀民的人大有人在。
李世民听闻邓健还会进行操练，心里颇为欣慰，他当然就想试📺☕一试🏻🟑🜙邓健了！