“……第9题，根据材料可以看出张树声主张向西方学习，不仅🝦🍕🇼是器物层面还包括制度层面，此主张已经突破了洋务派仅学习西方器物不学习西方制💖度的藩篱，所以D项正确。”
内行看门道，只简短的几句话，丝雨就看出了柳星历史🅗🆭分析的专业性、准确性。
王小宝苦哈哈地说：“我听不懂呢。”
女🟒学霸的声😅音又响了起来：“第19题材料传递的观点是康梁的维新变法为新文化运动提供了一定的基础，这体现出思想解放运动之间的联系，具有渐进性的特征，因此此题选择D项。
A项错误，我们不能单单根据这两件事情就得出‘上海是近代化先行地’的这一结论；
B项错误，材料中并没有说康🗸☲有为梁起超与尘独袖思想领域的相同性，B项‘不同阶级政见相似’既不符合题意，又不符合🔕🀞♟🔕🀞♟常识；
C项错误，材料反映的是康梁思🕩想与尘独袖思想的渐进性，而不是两者思想的并存性。”
就只🀳🀹从这么两个先择题的分析看来，冷丝雨就可以断定，女学霸所说的“我💮🕎的历史学得很好”所言非虚。
柳星的讲解不仅仅是表现出了深厚🕁🆦的史实基础，也凸显了很高的🝦🍕🇼思维素养。
丝雨想，🏤现在夏鹏飞这货已经🗸☲不需要纠缠我也能提高历史成绩了。
“讲得挺好。以后历史不懂我就问你。”夏鹏飞说着，🅗🆭🅗🆭眸光扫向丝雨。
丝雨依然面无表情地做着数学高考题。
丝雨遇到一个难题，她不问夏鹏飞，却朝数学也学得不错的柳旭东求助，“旭东，这道题我啃不动，帮忙讲一下👃。”
柳旭东屁颠屁颠🏼🝴跑过来，“美女哒，有求必应！”
见柳旭东那股热情劲儿和丝雨那股虔诚劲儿，夏鹏飞在一旁妒火中烧，柳👋星后面讲的内🉅🄿🃔容他一个字也☹没听进去。