大部分的学生，在学校只能学习基础知识，进入企业时还是一🕝张白纸，需要重新🇵🜽根据企业要🅔求自我学习。
洛修把品如集团总部安放在大学城旁边，不是为了方便自己跑到学校看那些青春美少女，而是为了方便与大学建立更好😍⛮🝰的🞒📤合作。
特别是计算机系的学生，希望他们在学习的时候🔭，就能够直接参与企业的实际工作。
当然了，让他们参与企业工作不是为了收获🃖🗴☋一批廉价劳动力，而是为了让他们在学知识🁂的年龄，知道自己人生的🕪方向。
高中结束，正式进入大🂄学的这一群人，正是人生学习📍🙧能力最强的阶段，也是他们对于前途最迷茫的阶段。
除了医生、律师等专业性比较强的专业，大部分学生并不知道自己学的知识具体有什么作用，那么🕾🏍😶多的课程，哪些🇲才是重点？除了课本的知识，还需🚳🗜要学习什么？
大学的🎂🎒老师也没有企业的工⛻☂☑作经验，不知道如何🔭引导学生。
洛修希望通过🏜企业与学校的合作，🍀🄿把实际工作中的问题带给他们，让他们知道自己需要掌握哪些技能，才能帮助他们完成工作。
而对于那些更快掌握技🂄能，能够帮助企业解决问题的学生，洛修也会如同正式员工一般为他们发工资。
他们🛏🛕🜑每学到一样真正有用的知识，都会帮助他们获得更高的收入，形成正反馈。
他们可以在大三、大四的时候，就能够获得过万的月收入。而🕝那些技术牛人，毕业时即可签约几十万🌰的年薪。
未来，华为、企鹅、淘宝、字节、小米、拼多多🔭……所有大厂都在高薪🝲🏁抢这些人才。
因为他们知道这些🍌人才将为企业创🍀🄿造千倍万倍的价值。
企业🛏🛕🜑到了一定的体量，看🝋的不是老板有😾多牛逼，而是他手下有多少牛人。
洛修🛏🛕🜑这么做，正是为了抓“⛻☂☑⛻☂☑青训”，为企业的未来培养人才。