师者，传道受业解惑。
在四门馆中，诸多直讲和助教谈🅅不上传道，更无🕭解惑的🂋🍐能力。
知😲🅖识层面的局限性，让四门馆的教学停留在受业这个层🂋🍐次。
受业：传授基础知识与基本技能。
四门馆教学的作用大抵是如此了。
虽然可以称呼助教骆永思等人为老师，但这种关系极为流于表🙺🏝🛃面。
就像某个宗派一样，诸多人只能算是外门弟子🎬，每天跟随吆喝。
待到此时，李鸿💋儒才得以进入内门，并且傍上了内门某位长老。
这是真正的老师。
王福畴具🖧备元神之力，能带领前行，也能传道与解惑。
诸多更为详细的基本学识需要太学的助🝝🌋♉教和博士讲解，而他会在欠缺之处进行补充，甚至于授予私货。🗴☋♚
没有子女的关系，也没🀳🀷有亲戚之间的关联，师生就是最佳的🚬🖜📡相处方式。
这是一道极为🚦🕧🌄亲密的关系🀠，属于天地君🝝🌋♉亲师五大关系中的一环。
听得李鸿儒之言，王福畴显得极为高兴。
对于诸多大能力者而言，挑选的学生要么具备一定的后台，可以形成强上加强。🞬🗏