云⚀🎔歌🚬毫不犹豫地答应下来,“没问题，暑🝐🐠假集训我去讲课。”
云⚀🎔歌想了想又说道，“但是带队老师我当不了,学校派其他老师带队吧。”
讲课她很愿意,处理高中生的鸡毛蒜皮就算🃆🕡了。
校长笑了,“放心,没想着让你当带队老师，另外🏟派了高驰老师和你一起🝫🎃去,让高驰带队🌵。”
云歌皱眉,“高驰？”
校长疑惑道,“怎么了？”
云歌摇头，“没什么👷,那乔芳💲老师呢？乔芳老师去吗？”
自从云歌当竞赛教练后，她讲的每一节课乔芳都会认真听,她备的课乔芳都会认真研究，她做过的竞赛题乔芳也一道不🐃☱落地做一遍。
乔芳能力🈵🂮不差，只是离开数学竞赛八年,之前无法在短时间内追上八年间落后的☪距离。
现在跟在云歌身边学习,乔老师已经渐渐进🃆🕡入状态，逐渐开始为云歌分担越来越多的工作。
为学生讲解难题,为学生批改作业，在暑假前还为学生讲了几节🚴课🗿。
学生们对🈵🂮乔老师的态度也渐渐改观,其实并没有人🏟讨厌乔老师,学生们讨厌的只是教学能力不足,无💍🐤法帮助他们反而会拖后腿的老师。
随着乔老师的♰🌅♰🌅进步，学生们遇到难题时，如果云歌身旁有人排队答疑,也会去找乔老师请教。
乔老师勤学上进，⚪云歌也🐸🄤⛆在有意地将自己会的东西，全都毫无保留地教给乔老师。
云歌感觉自己和乔老师颇有缘分🍿🍺🍊。当初乔老师帮过她🁷🐵，她一直记在心里，现在她有机会帮助乔老师，自然也不遗余力。