小丫头们在下午的时候是有一个很长的大课间的，尤其是现在已经到了秋天，学校取消了孩子们的午休时间，这个大课间的时间又扩大了一📱🞧倍。
所🚤以小丫头才有这么个机会来把活动🉂弄得🂌🍗像模像样的。
看图片和视频，不难看出，小丫头是在教室内组织这个活动的，而且那牌🕐子上面的字，明显是🗀😥老师帮忙写的。
姜易给老师回复了几个点赞之后，👞老师立刻给姜易回了电话，告诉他，刚巧周一就有一节课是给班会准备的，🚹😐🀢加上这个大课间，🏧时间足够，她就顺势组织了这次“招聘”。
小丫头扮演的是老板，但是，真正主持工作的还是他和美🀽🂒🎑术老师曹老师🔡。🕐
由孩子们自己毛遂自荐，然后由老师给评语，最后再给出一个家长意见书，初步拟定出第一批和备🅫选人。
如果家长🄡愿意配合孩子的这次勤工俭学工作，那么就有家长签署知情同意书和监🕿🏛护责任书。
然后就可以参与到这次活动中来了。
如果家长不同意，或者📏🙳🎝有🕍🈗⚉什么问题，那就让🕃备选的人上。
姜易完全没有想到，白老师竟然把这个事情的规格🉈🅖提高到了这种程度，也是让他有📞些感激和惭愧。
毕竟这终究只是私事儿而已。
但白老师不这么认为，她觉得这是孩子们难得的一次历练🀽🂒🎑，也是一次获得成就感的极好机会🂶，所以，她才这么上心的。
看起来，今天晚上回家，小丫头就能带🝦回来一些资料，然后让姜易看到他🕐们“招聘”的结果🂶，认真的又看了两遍那个图片和视频，姜易立刻转手把这东西发给了文安安。
想着说让这大丫头也好好的开心开心。
不过这会儿那便是😯午夜，姜易发了之后，也没有及时🞎📃的跟文安安说，就等着🈸🃂她自己发现了。