她把第四节反复听了两遍🕬🌮，自己再幻想📲🞶😧苏☣🁍格兰风笛的声音，良久，她盯着易青看了两秒，轻轻点了点头，道：“你以前学声乐的？你居然有记忆音阶和间奏的能力。”
记忆音阶和间奏，至少应该是学了十年以上乐器的专业人士🙁才能具备的能力，这位老师当然不会想到，易青的记忆力竟到了过目不🆀🌝⛨忘过耳不忘的境界，记一个上百音阶的交响乐小段，还不是🏿小菜一碟。
“不是，”易青答道：“没学过声乐，我只🐰🃠是记忆力比较好一点而已。”
这句看似谦虚的话，再度令人侧目，🙒有时候谦虚比自夸还容易让人产生仰视的心态。
第🍜三题，是影像题。考得是导演的基本功，就是放一段影像，大概一百多个镜头，然后让学生看一遍，接着让大家🍾🍩逐一开始背镜头。
背得时候除了要🉣说出每个镜头所叙述的内容之外，还要说出景别和镜头长度为好。
影像一放完，大家就抢着🕬🌮要先背。谁也不☣🁍傻，记忆这种东西，拖得时间越久忘得越多，还是先背的人占便宜。
孙茹依🙢🌂然是不紧不慢的咬着吸管。她似乎跟易青别上劲📮了，一连两场都被易青抢了风头，她对🎹自己背镜头的能力非常自信，当然要在这一题上压过易青。
要知道，☌她可是六岁开始就被训练背镜头的。
前面八个人全部背完，最好成绩有背二十几个镜头🗅🙌的，能背十几个镜头的已经是少数。
孙茹看易青还是满不在乎的样子，噘了噘小🐰🃠嘴，🞫🗇也没再跟他客气，先背了起来。
条理清晰明确，景别、长度、内容一点不差，孙茹🗅🙌整整背了四十七个镜🕌☻头，才意犹未尽的停了下来。
几位老师满脸堆笑，互相点头。看一遍，四十七个镜头，即使是专业的教授、博士生也🔊⚦📥不见得🎹有把握做到，这个孙茹不愧是电影世家子弟，太优秀了。
只剩易青没背🝤🍃了🉣。易青低头想了一会儿，没出声。
一些幸灾乐祸的笑声轻轻在考生中响起，大🐰🃠家以为易青大🅚概是隔了时🚄间太久，全忘光了。