《光明》中🚑💫🔶的叙述主体是那个被陷🌯害的圣母文者，而在《忏悔》中，主人公变成了当初🟗🝕那个欺负文者的反派。
里，反派主人公是在“黑夜时期”反叛军扭曲的禁文政策下成长起来的一代，他对“文学就该被消灭”的说法深信不疑，因📛为从小到大，周围所有人都是这么教育🃑🗃他的。
上小学时，他无意中发现自己的语文老师竟然在私底下偷偷写作！这可是一件“大逆不道”的事，反派立刻报告给校🚏💘长。
结果可想而知，曾经对反⚬派十分照顾的语文老师因为他的举报被关进了监牢🄈🞵，📮🞐📗受了很多苦。
等时过境迁，“光明”来临，语文老师被释放，成了人人敬重的大文者。而🄈🞵那个曾经被视为是“好学生”的反派，却因🕟🕎当初的所作所为被众人唾弃。
这时候，语文老师重新出现了，他大度地原谅了反派曾犯🐒⚺🖝下的错，💙💎并表示愿意再次接纳反派为自己的学生。
反派在周围人🜥的教育下，也向老师进行了深刻的忏悔🄂。
按照“光明文学”的思🅥🈭路，故事在这里就应该结束了，可结尾话锋一转，来了这么一段：
“⛎🙔每当夜深人静之🜦🄜♾时，他看着墙上那张与老师的合影，眼中写满了迷茫。
自己真的做错了吗？如🅥🈭果他当年的告状是错误的，为什么校长要表彰他，颁给他‘优秀学生’的荣誉？
明明他的所作所为🜦🄜♾，都是在学校教导他的，为什么转过头，他🔷🅑们又说他犯下了罪孽深刻的错？
他不能理解这一切。但既然他们都叫自己忏悔，那便忏悔好了。”
“这个结局很有问题。🅥🈭”同事摇着头道，“坏人还不知悔改，这立意不大对啊。”
“……”
理查仍不死心🜥道：“可我觉得，这结局才是最值🙙📵得思考🈤⛷的。”