上课铃🏩🜬🅏声再度响起，校园内🏬🝍嬉笑声逐渐消失，“老师好💟”的声音此起彼伏。
车辆再次启动，缓缓地开到了教⚴🕥学楼旁👥的礼堂。
整⚅🏄整齐齐的桌椅，墙上挂着的名人画像，有些年头的主席台，仿佛让秦小宝回到了学生时代，身体忍不住打了个哆嗦，可怕的高三生活。
“礼堂一共三个门，等会秦先生你就在舞台右边小门🟤🟄🚧外头躲着...”副校长带着众人去看了一眼，经纪人则是在和学校的工作人员摆弄着电脑。
花了十分钟，看了一圈，秦🏬🝍小宝心里有底了🄏☉♊。
他看🀼🂌着几位班主任：“老师们，有没有学生的花名册。”
“有的🏩🜬🅏有的，我马上去拿。🏬🝍”某位老师站起身。🝎
秦小宝点头致谢：“我有个想法，有没有那些比如高一高二时成绩并不是特别突出，但到了高三通过自己的努力，成🜴🆚绩提高的。”
“有几个，但是不多。”
“我说说看，你们给🄋🟒判断一下，是否🙽🏴合适。”
“秦先生请说。”副校长做出倾听状。
“我觉得吧，学习好的学生相💋信会比较自律，咱们应该更多多鼓励那些需要努力的孩子，多给些激励，培养自信，送专辑就算了，我个人拿出一些钱，当做奖学金，给进步特别大的学生，你们觉得呢？”
几位老师互相看了看，最终🏬🝍🏬🝍还是得📽☯副校长拿主意。
“我明白秦先生的意思，可以试试，学校一贯都是表彰优秀学生，但有个别的孩子确实到了高三，意识到了重要性，开始发愤图强，进步😫🄔不小，确实可以🏥🜍🀹拿来做典型，不过钱就不用你出了🜭，学生不宜奖励太多，你负责颁奖就行了。”
“好的。”秦小宝也没有去争。