或许是方书安毫⛊😮🄴无保留的教学方式让刘綎动了恻隐之心，他也将此前的套路进行了调换。
按照方书安的进度，🙐如果他再不进行调整，在人家📧🝑开始🟇🛅的时候，他可就是要大大落后了！
要知道，现在军训🙇时期的试讲，可能干🜖系到以后选课人数的多寡！
虽然，所选课的自由在学生，但是没有人愿意自🖨己的科目选的太少，到时候都是分过来🔿🆕的，多么难堪的局面！
原🕎本是会🚌在后面才会进行的项目，开始提前🐽🅗进行。
下午，正是基础擒拿格斗的时间🂴📁🗺，如果按照🐽🅗此前的安排，也就是简单学习些搏击的技巧，循序渐进。
但🕎是🂏方书安他们揠苗助长的态度和方法，似乎并不差！
刘綎也很适时的作出了改变，来适应整个学院的进📧🝑度和风格。
此时，宋光祖面对的对手依旧是🂴📁🗺冯佩松，一个参与过进🟇🛅攻♸🍏赫图阿拉的军人。
两人在刘綎🆔🏏进行试讲之后，便一直是🞫🗃😼搭档对手。🖨
冯佩🂏松也是有来⛊😮🄴头，他是熊大直接点🞫🗃😼选之人。
方书安建立学院的事情，熊廷弼🂴📁🗺一直惦记着，等到他开始招生，便💤📷🟠派遣一批基层军官过来。
冯佩松不是一般的军人，严格上来说，他是军户，但是早就变成读书人⚆🏍😶。🕮🌻🄓
最后要不是因为建🙇奴作乱，祸患辽东，或🔽🆃🌻许冯佩松已经成为一名举人。
可惜啊，战火烧到🙇了家乡，烧到了他青梅竹马的姑📧🝑娘，从那以后，读书⚆🏍😶人冯佩松消失，一个要和建奴拼命的军人诞生。