等到陆文到了教学楼的时候，发现人都已经到齐了，全部都在讨论这次陆文让他们过来到底🙩是因为什么事情。
秦晴叫他们过来的时候并没有说什么，她怕👖🈶自己一不小心说漏嘴了，那样可就不好了。
陆文到了的🄐时候，秦晴走过来🜅说了🏊😗两句，陆文也随即了解了情况。
拍了拍手，示意大家安静下来。
“今天🛳☴我们做个测验，你们🜴也可以当做游戏，这也算是考验大家团结协作的机会。”陆文开口道。
这些学生听到陆文这么说都有些激动🉤起🏽🟧来，每个人都有些跃跃欲试。
他们都知道接下来会有一个综合比赛，团体合作是这个比赛的重中之重，所以更加的兴奋，想⚻🖥🔲要在这次考验中取得亮眼的成绩。
陆文看到这些学生急💒切的样子，笑了笑，没有多说什么，迅速的将电脑放在讲台上，然后操作电脑，😥🃟将里面的相关文件都传到每个学生的电脑上面。
这些学生过来的🍯时候，秦晴已经通🏊😗知他们将自己的电脑都带来了，☹🄕所以也方便。
趁着传输文件的空档，陆文说道：“这次的题目只有一个，那就是找出一个罪犯，就是文件中那个示范案例，这次的考验主要目的是合作，而不是个人主🔍⚽🖹义。”
陆文只是简单的说了一下，也给他们提个醒，省的他们有些人搞个人主义，想要🝛自己出风头选择隐瞒😥🃟一些自己发现的情况。
等到陆文说完，文件也都传输完♞毕了，所有👖🈶的学生都开始行动起来。
只有几个学生感觉有些不对劲，今天的老师👖🈶怎么说话这么简短？
虽然陆文🆞🐧🂍平时也不是一个多话的人，但是却从来没有像今天这样的急切，对，就是急切。
不过他们也没时间仔细的想，他们可不想落👖🈶后其他人。