下了第三节课，🄹🂢🐡第四节课的🇪🜫小自习就暂时☞🀟♬不上了。
顾司语拿着多媒体教室的钥匙，带着同学们🀫⛚浩浩荡荡的去了三楼。
阶梯教室很大，不用按照班里座位坐，聊得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈一时乱的不🝾🐭🃉行。
顾司语看看他们，有点无奈，一边开电脑☞🀟♬，一边扬声说：“一会儿听歌时，大家可要保持🍿🍵安静。”
“知道！”
顾司语找到曲库，一首一首把歌单上的歌搜出来，弄了个🔗🀳列表🐧🂒🎍，点了顺序播放。
教室里🔼🅿停止了喧哗，大家还挺🐳🜰卖顾司语面子。
司语冲大家笑了笑，比了个拇指，欢快👤🔅的跑上阶梯，坐到郑辛为她留🛑🛧🞱好的位置。
第一首歌很快唱起，中间间奏的时候，有☞🀟♬女生说了一句：“挺🐧🂒🎍好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得这个🄹🂢🐡挺带劲儿，在歌单上打了☞🀟♬一个勾。
这首歌作🅮为第一首，很有带动性，班里本来不感兴趣的同学，也坐直了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰。
听🟀🚅到《映山红》的时候，好几个女生站起来，激动地喊🐻🅀🃙：“班长，这个，这🁡😕个好！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。