棋呆子的一节课，足足有两个半小时。
在如今🏂🗏众🖻🗵多浮躁的培训班里，这个时常已经算得上是非常良心了。
虽说，棋呆子一🄺🂪节课的时长，对🞹于今天刚来学棋的学生来言，稍微显得有些漫长。但棋呆子的课，却一点都不让人觉得漫长。
有些人，生来就🄺🂪适合做老师，用这句话来形容棋呆子正♱好📽☰不过。
她🈂🞱总能在言语之间，调动🂓🎚起每个学生🞨🖧的情绪。
那小小的三十二个棋子啊，似乎在她张口闭口之中被⛰🝿插♱上了想象的翅膀。
这🈂🞱一个个小小的象棋，也好似随着她拿起🛡🏷放下的碰撞声中，拥🕾🏑🙙有了生命。
这些奇形怪状的生命啊，在这些本是天真灿烂年龄的孩子们眼里，好像又在最后化为了一样样他们喜欢的风景。
就像东东觉得象是自己喜欢的大象那样，每个学生都因为这无意间被插上的想象翅膀，又不经意🝍🌍间在自己面前的棋盘上挑选着自己🉄🄳🁦最钟爱的棋子。👕
他们花了好久才🄺🂪找到了自己最钟爱的棋子，也在找到自己最钟爱的棋子同时，开始对着象棋这项运动充满着兴趣。
棋呆子安静地望着他们找到了自己最喜欢的棋子，她也温柔的将他们分为两个一组进🚁🐙行着自由练习，她鼓励着他们尝试用着自己最钟爱的棋子去获得胜利。
杨铮作为助教，也沉迷于棋呆子对于🞨🖧象棋的讲解🏁🗌中，他还是第一次打心眼佩服起一个人。💺🖷🗒
他有些懊恼，要🄺🂪是时间倒流在二十年前，自己要是能⛰🝿遇见棋呆子这样愿意给孩子想象力的老师，自己说不定也会有个光明的未来。
但世间从来就没有后悔药。
哪怕🍪🔪就算有着后悔📹药，说不定吃下去的人未🚲来会有着更多的后悔。